Al término del módulo serás capaz comprender el estado del arte de la Investigación sobre habilidades de alfabetización emergente en niños en edad preescolar para apreciar los hallazgos que ha habido al respecto y la propuesta a futuro desde la visión de Whitehurst y Lonigan.

Al término del módulo serás capaz de distinguir las características de algunos componentes de la alfabetización emergente; así como de elegir y aplicar las estrategias didácticas más adecuadas, conforme a la habilidad de alfabetización que deseas favorecer en el desarrollo de los preescolares.

Objetivo: Revisarás algunas definiciones de lenguaje, las etapas de la adquisición del lenguaje, los distintos componentes del lenguaje y los factores que pueden incidir en su desarrollo. Identificar el curso normal del desarrollo del lenguaje en niños en edad preescolar desde un enfoque psicolingüístico y reafirmarlo por medio de la realización de diversos ejercicios.