• Inicio
  • Actual
    • Volumen 8 | Número 2 | 2022
      • Artículos Número 2 – 2022
      • Meta-análisis Número 2 – 2022
      • Historiales Número 2 – 2022
  • Números Anteriores
  • Convocatoria Año 2023
  • Organización
    • Principios
    • Dirección Editorial
    • Consejo Editorial
    • Editor de Disciplina
    • Comité Científico
  • Para Revisores/as
    • Revisión abierta por pares
  • Para autores
    • Línea editorial
    • Directrices para autores
    • Proceso editorial
    • Lista de verificación
  • Notas
    • Información legal
    • Política de privacidad
    • Términos de uso
    • Indexación
    • Varios
    • Contáctanos

Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social

You are currently viewing: Posts Tagged " estudiantes universitarios"

Historial: Análisis factorial de la E...

Autor(es) Maricela Osorio Guzmán y Carlos Prado Romero. Contacto msorio@unam.mx; carlos.prado@iztacala.unam.mx.  ...

Historial: Análisis factorial de la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff en una muestra de universitarios mexicanos
posted on: Ene 3, 2022 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Protegido: Historial: Análisis de la ...

Autor(es) Lorem ipsum dolor sit amet, et populo causae corpora eam. Ut congue electram ius.  Contacto Lorem ipsum...

Protegido: Historial: Análisis de la ejecución y percepción al hablar en público en universitarios
posted on: Jul 26, 2021 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Meta-análisis: Análisis de la ejecuci...

Autor(es) María Cristina Bravo González, Patricia Ortega Silva y José Esteban Vaquero Cázares. Contacto...

Meta-análisis: Análisis de la ejecución y percepción al hablar en público en universitarios
posted on: Jul 26, 2021 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Análisis de la ejecución y percepción...

Autor(es) María Cristina Bravo González, Patricia Ortega Silva y José Esteban Vaquero Cázares Contacto...

Análisis de la ejecución y percepción al hablar en público en universitarios
posted on: Jul 26, 2021 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Meta-análisis: Usos y percepción del ...

Autor(es) Oscar Iván Negrete Rodríguez y Claudia Lucy Saucedo Ramos Contacto ivan.negrete@iztacala.unam.mx;...

Meta-análisis: Usos y percepción del dominio de Facebook en estudiantes en Psicología en su modalidad Distancia de una Universidad Pública
posted on: Jul 31, 2020 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Meta-análisis: Caracterización de la ...

Autor(es) María Luisa Cepeda Islas, Hortensia Hickman Rodríguez, J. Jesús Becerra Ramírez, Raúl Zavaleta Cepeda y...

Meta-análisis: Caracterización de la Paráfrasis en Estudiantes Universitarios
posted on: Jul 31, 2020 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Protegido: Historial: Usos y percepci...

Protegido: Historial: Usos y percepción del dominio de Facebook en estudiantes en Psicología en su modalidad Distancia de una Universidad Pública
posted on: Jul 31, 2020 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Protegido: Historial: Caracterización...

Protegido: Historial: Caracterización de la Paráfrasis en Estudiantes Universitarios
posted on: Jul 31, 2020 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Usos y percepción del dominio de Face...

Autor(es) Oscar Iván Negrete Rodríguez y Claudia Lucy Saucedo Ramos Contacto ivan.negrete@iztacala.unam.mx;...

Usos y percepción del dominio de Facebook en estudiantes en Psicología en su modalidad Distancia de una Universidad Pública
posted on: Jul 30, 2020 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Caracterización de la Paráfrasis en E...

Autor(es) María Luisa Cepeda Islas, Hortensia Hickman Rodríguez, J. Jesús Becerra Ramírez, Raúl Zavaleta Cepeda y...

Caracterización de la Paráfrasis en Estudiantes Universitarios
posted on: Jul 30, 2020 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Protegido: Historial: Ansiedad, depre...

Protegido: Historial: Ansiedad, depresión y actividad autonómica en estudiantes de Enfermería, en el Estado de Guanajuato, México.
posted on: Ene 20, 2020 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Protegido: Historial: El trabajo en e...

Protegido: Historial: El trabajo en equipo mediado por Facebook: una iniciativa de estudiantes universitarios
posted on: Ene 20, 2020 | author: Mirna Elizabeth Quezada

« Previous Entries

Números

Secciones

  • Año 2015
    • Artículos | Vol. 1 | Núm. 1 | 2015
    • Artículos | Vol. 1 | Núm. 2 | 2015
    • Historiales | Vol. 1 | Núm. 1 | 2015
    • Historiales | Vol. 1 | Núm. 2 | 2015
    • Meta-análisis | Vol. 1 | Núm. 1 | 2015
    • Meta-análisis | Vol. 1 | Núm. 2 | 2015
  • Año 2016
    • Artículos | Vol. 2 | Núm. 1 | 2016
    • Artículos | Vol. 2 | Núm. 2 | 2016
    • Historiales | Vol. 2 | Núm. 1| 2016
    • Historiales | Vol. 2 | Núm. 2 | 2016
    • Meta-análisis | Vol. 2 | Núm. 1| 2016
    • Meta-análisis | Vol. 2 | Núm. 2 | 2016
  • Año 2017
    • Artículos | Vol. 3 | Núm. 1 | 2017
    • Artículos | Vol. 3 | Núm. 2 | 2017
    • Historiales | Vol. 3 | Núm. 1 | 2017
    • Historiales | Vol. 3 | Núm. 2 | 2017
    • Meta-análisis | Vol. 3 | Núm. 1 | 2017
    • Meta-análisis | Vol. 3 | Núm. 2 | 2017
  • Año 2018
    • Artículos | Vol. 4 | Núm. 1 | 2018
    • Artículos | Vol. 4 | Núm. 2 | 2018
    • Historiales | Vol. 4 | Núm. 1 | 2018
    • Historiales | Vol. 4 | Núm. 2 | 2018
    • Meta-análisis | Vol. 4 | Núm. 1| 2018
    • Meta-análisis | Vol. 4 | Núm. 2| 2018
  • Año 2019
    • Artículos | Vol. 5 | Núm. 1 | 2019
    • Artículos | Vol. 5 | Núm. 2 | 2019
    • Historiales | Vol. 5 | Núm. 1 | 2019
    • Historiales | Vol. 5 | Núm. 2 | 2019
    • Meta-análisis | Vol. 5 | Núm. 1 | 2019
    • Meta-análisis | Vol. 5 | Núm. 2 | 2019
  • Año 2020
    • Artículos | Vol. 6 | Núm. 1 | 2020
    • Artículos | Vol. 6 | Núm. 2 | 2020
    • Historiales | Vol. 6 | Núm. 2 | 2020
    • Historiales | Vol. 6 | Núm. 2 | 2020
    • Meta-análisis | Vol. 6 | Núm. 1 | 2020
    • Meta-análisis | Vol. 6 | Núm. 2 | 2020
  • Año 2021
    • Artículos | Vol. 7 | Núm. 1 | 2021
    • Artículos | Vol. 7 | Núm. 2 | 2021
    • Historiales | Vol. 7 | Núm. 1 | 2021
    • Historiales | Vol. 7 | Núm. 2 | 2021
    • Meta-análisis | Vol. 7 | Núm. 1 | 2021
    • Meta-análisis | Vol. 7 | Núm. 2 | 2021
  • Año 2022
    • Artículos | Vol. 8 | Núm. 1 | 2022
    • Artículos | Vol. 8 | Núm. 2 | 2022
    • Historiales | Vol. 8 | Núm. 1 | 2022
    • Historiales | Vol. 8 | Núm. 2 | 2022
    • Meta-análisis | Vol. 8 | Núm. 1 | 2022
    • Meta-análisis | Vol. 8 | Núm. 2 | 2022

Palabras Clave

academic performance adolescencia adolescentes Ansiedad anxiety aprendizaje asma Covid-19 Depresión depression educación a distancia educación superior education estudiantes universitarios evaluación psicológica familia family gender. group género health care health services transformation. Hemofilia higher education humanization Investigación Cualitativa jóvenes learning Narrativa Narratives percepción perception peripheral temperature personalidad personality Psicología psychology Reliability rendimiento académico sociología de la ciencia temperatura periférica university students Validity violence youth

Información Legal | Política de Privacidad | Términos de uso | Contáctanos