Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social

Más allá de los espacios físicos: La Psicología Ambiental como forjadora del bienestar social

2024-03-05T20:22:05-06:00

En el contexto actual, la Psicología se enfrenta a desafíos ambientales, sociales y económicos complejos, lo que la impulsa a evolucionar constantemente, sobre todo por la globalización y la diversidad cultural es necesaria una Psicología adaptable e innovadora. La Psicología Ambiental surge como estrategia clave para moldear un futuro equitativo y resiliente, explorando la interacción entre el entorno y el comportamiento humano. La influencia del entorno en la salud mental, así como el diseño de espacios en conexión con la naturaleza impactan la psicología individual y colectiva, abordando la crisis ambiental y su papel en la salud mental. Revelando cómo los espacios físicos afectan emociones, comportamientos y relaciones, promoviendo cohesión social y mejorando la calidad de vida, dando significado a los espacios y generando vínculos afectivos, convirtiéndose en una herramienta esencial para mejorar la habitabilidad de los espacios y construir ciudades menos contaminadas.

Explorando tendencias emergentes en Psicología, la Psicología Digital, Neurociencia Aplicada y Psicología Ambiental se destacan como enfoques efectivos para abordar desafíos contemporáneos. La Psicología Ambiental influye en la sostenibilidad y equidad social, fortaleciendo la resiliencia comunitaria ante eventos extremos.

En conclusión, la Psicología Ambiental se revela como una estrategia clave para abordar desafíos actuales y construir un futuro equitativo y resiliente. Integra principios ambientales en la toma de decisiones y diseño de políticas, creando entornos sostenibles que promueven la salud mental y la equidad social. La Psicología emerge como un agente proactivo en la construcción de un bienestar social duradero.

La Relación entre los conceptos de bienestar y estilo de vida de los habitantes de la Ciudad de México

2024-03-05T20:22:12-06:00

ANTECEDENTES: El estilo de vida es un concepto cuyo estudio apoya el bienestar, criterio importante que apoya el éxito de una sociedad. MÉTODO: Definir el bienestar y estilo de vida de habitantes de la Ciudad de México y determinar su relación. La muestra fue de N=201, 52% mujeres y 48% hombres, voluntarios –con consentimiento informado, sin incentivos--, de 20 años y más, Media=39.97 años, D.E.=13.56 años. Los participantes dieron para cada concepto (bienestar, satisfacción, felicidad y estilo de vida). Los análisis fueron descriptivos e inferenciales (IBM SPSS 25) y de distancias geodésicas (Gephi 0.9.5). RESULTADOS: El bienestar y el estilo fueron sistemas sociales complejos, mostrando el fenómeno de mundo pequeño y emergencia. El bienestar fue una evaluación de la vida, con dominios de salud, relaciones significativas y recursos. El estilo de vida tuvo contenidos sobre salud, actitudes, identidad y capital social. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES: El bienestar y el estilo de vida mostraron una correlación positiva moderada, sus nodos principales fueron salud y familia, pero mostraron diferentes interrelaciones en sendos conceptos. La organización del estilo de vida conectó lo social con lo individual o personal, así como lo interior con la imagen exterior y los contextos de la vida.

Caracterización de las instituciones de educación superior con programas de salud en el Estado de Puebla, México

2024-03-05T22:14:46-06:00

El estudio se enfoca en caracterizar las instituciones públicas y privadas de educación superior que ofrecen programas relacionados con la salud en la región, con el objetivo de comprender mejor sus necesidades particulares y comprender de mejor manera la forma en que la tecnología en el área de la salud se lleva hacia la docencia en el área de la salud. Los resultados muestran que existen 100 instituciones de educación superior en Puebla que ofrecen 318 programas relacionados con la salud y atienden a un total de 61,432 estudiantes al año 2022. La mayoría de los estudiantes son atendidos por instituciones privadas, mientras que solo diez instituciones públicas atienden al resto. Los resultados proporcionan una base para el estudio posterior que se centrará en examinar cómo se lleva a cabo la transferencia de tecnología de la práctica médica a la docencia en el área de la salud en la región. En resumen, el estudio proporciona una comprensión más detallada de las instituciones educativas en Puebla que ofrecen programas de salud y sienta las bases para futuras investigaciones sobre la transferencia de tecnología en la práctica médica y la docencia en el área de la salud.

Participación comunitaria de organizaciones socioambientales y su relación con la salud mental comunitaria en comunidades suburbanas

2024-03-15T16:07:24-06:00

Este artículo contiene los principales resultados de una investigación cualitativa de corte interpretativo, cuyo objetivo fue explorar la relación entre las iniciativas de organizaciones sociales de la ciudad de Aregua, Paraguay y la percepción de salud mental de sus participantes. Para la recolección de datos se emplearon entrevistas a profundidad y grupos focales. Se utilizó un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para el procesamiento y análisis de datos, se utilizaron matrices, donde se introdujeron datos, ordenados en categorías, de acuerdo a los objetivos. Los resultados, según los análisis, sugieren que todos los integrantes entrevistados perciben en el proceso grupal un favorecimiento de su salud mental, por un lado, y sensaciones de malestar cuando las iniciativas devienen conflictos con instituciones de poder, por otro. Se pudo determinar que las organizaciones estudiadas se enfocan en iniciativas que tienen en común la concientización, la acción directa y la visibilización de problemáticas ambientales. También se pudo determinar que los criterios de salud mental mayormente compartidos refieren que la misma es fundamental para el funcionamiento del grupo, y que la vivencia de procesos grupales, influye positivamente en la salud mental de los integrantes. Finalmente, se realizó una discusión teórica a partir de los resultados obtenidos.

Validez concurrente de la escala MMLTT de liderazgo conductual en directivos mexicanos

2024-03-05T22:24:04-06:00

El modelo de liderazgo total y el uso del instrumento MLQ constituyen una de las formas más usadas estudiar el liderazgo a nivel mundial. Sin embargo, modelos como el de Jensen et al (2019) han criticado la forma en que se conceptualiza y se mide el liderazgo bajo esta postura. El objetivo de este estudio fue comprobar cuatro predicciones derivadas del modelo de Jensen et al (2019) en una muestra de líderes mexicanos (n = 100) con personal a cargo y con un año como mínimo en su puesto. Se aplicó el instrumento propuesto por Jensen et al (2019) (MMLTT) en conjunto con el MLQ-6s, en su versión validada al español. Los resultados indicaron que la dimensión de liderazgo transformacional, medida con el MMLTT, se correlacionó con todas las dimensiones de liderazgo transformacional medidas con el MLQ-6s. Finalmente, las dimensiones de liderazgo transaccional, medidas con el MMLTT, se correlacionaron con la dimensión de liderazgo transaccional medida con el MLQ-6s. Un algoritmo de aprendizaje no supervisado permitió agrupar a la muestra en tres grupos con estilos de liderazgo diferentes. Los resultados son discutidos en relación con su consistencia teórica con la propuesta de Jensen et al (2019) y con hallazgos previos en la literatura.