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Antecedentes y justificación del estudio. La adolescencia se convierte en un facilitador para el inicio de conductas de riesgo por sus características evolutivas, como la búsqueda de identidad personal e independencia, el alejamiento de los valores familiares y el énfasis en la necesidad de aceptación por el grupo de iguales, La necesidad de aceptación constituye una creencia irracional que ha sido relacionada con el inicio del consumo de sustancias psicoactivas y actualmente no se cuenta con instrumentos validados en población mexicana que midan dicha creencia. Objetivo. Hipótesis. El objetivo del estudio fue adaptar y validar un instrumento para medir la creencia irracional denominada Necesidad de aceptación en adolescentes. Metodología. Se utilizó una versión modificada de la Escala de Autoconcepto de Reyes-Lagunes y Hernández-Manzo (1998). La muestra consistió en 294 estudiantes de nivel secundaria. La validación psicométrica se realizó de acuerdo con el método propuesto por Reyes Lagunes y García y Barragán (2008) que consistió en los análisis de: Frecuencia y Distribución de reactivos, Discriminación por grupos extremos,  Direccionalidad de reactivos, Confiabilidad inicial, Análisis Factorial y de Confiabilidad total y por factores. Resultados. La escala final quedó integrada por 16 reactivos, agrupados en 4 factores, con un porcentaje de varianza explicada del 54.6% y un Alpha de Cronbach de 0.808. Los factores obtenidos fueron: Social-Expresivo, Romántico, Ético-Moral, e Inteligencia emocional. Discusión y Conclusiones. Se obtuvo un instrumento con propiedades psicométricas adecuadas. La propuesta final resultó integrada por atributos que socialmente se denominan como positivos. Lo cual es correspondiente con la literatura, ya que es en los atributos positivos en donde en especial los adolescentes, buscan la aprobación social de su ejecución, resultando en una necesidad de ser aceptados y valorados positivamente.

Adolescencia; Creencias irracionales; Validación psicométrica; Necesidad de aceptación.