Lotería mexicana : Un ejercicio para medir la comprensión del lenguaje visual en niños de primaria

Sabrina Zöllner Rojas - Autora; | Conducción: Rigoberto León Sánchez - Tutor Principal; L. Isabel Reyes Lagunes - Tutora Adjunta; Mauricio Sánchez Menchero - Tutor Externo

CUVED | Divulgación de la Ciencia, XII CONGRESO DE POSGRADO EN PSICOLOGÍA | UNAM | 2018

Sabrina Zöllner Rojas - Autora, | Conducción: Rigoberto León Sánchez - Tutor Principal, L. Isabel Reyes Lagunes - Tutora Adjunta, Mauricio Sánchez Menchero - Tutor Externo

Última modificación: 2018-10-02

Resumen

Se presentan los resultados de un estudio que utiliza el juego tradicional mexicano de la Lotería para medir la comprensión del lenguaje visual en niños de educación primaria.

Palabras clave

Lenguaje visual, Competencias visuales, Educación primaria, Comprensión lenguaje visual