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El consumo de alcohol en población adolescente es un problema de salud que tiene repercusiones graves en México (ENA, 2012). El estudio de esta problemática debe de incluir variables como las normas y creencias asociadas al consumo de alcohol ya que es un problema arraigado en la cultura mexicana (Amezcua & Palacios, 2014; Medina-Mora, 2007). Aunado a lo anterior la familia y los pares son elementos importantes en el desarrollo de la conducta de beber en los adolescentes debido a que son los modelos directos y de socialización (Lema, Varela, Duarte, & Bonilla, 2011). Por otro lado, algunas variables de personalidad tienen relación con el consumo como los rasgos de personalidad ansioso (Espada, Botvin, Griffin & Méndez, 2003), y depresivo (Kotov, Gamez, Schmidt & Watson, 2010) y el afrontamiento maladaptativo (Bartone, Hystad, Eid & Brevik, 2012) sin embargo existen resultados contradictorios (González, Espada, Guillén, Secades & Orgilés, 2016). El objetivo de este estudio es la creación de un modelo explicativo del consumo de alcohol en adolescentes del estado de Hidalgo que incluya la sociocultura (normas, creencias), los factores contextuales (funcionamiento familiar e influencia de pares), la personalidad (ansiedad, depresión y enfrentamiento) en el consumo de alcohol adolescente. Participarán 400 estudiantes de nivel secundaria del estado de Hidalgo seleccionados mediante un muestreo no probabilístico, a los cuales se aplicarán instrumentos que evalúen consumo de alcohol, normas y creencias, influencia de pares, funcionamiento familiar, ansiedad, depresión y afrontamiento al estrés. El diseño es no experimental transversal explicativo y el tipo es tipo de análisis regresión múltiple. Se generarán escalas válidas y confiables apra evaluar normas y creencias asociadas al consumo de alcohol, se obtendrán los predictores confiables para la variable consumo de alcohol. Los resultados se discutirán a la luz de la teoría psico-socio-cultural, la teoría de la acción pleaneada y el modelo ecológico.

consumo de alcohol; adolescentes; sociocultura; normas; creencias