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La leucemia aguda linfoblástica (LAL) es el tipo de cáncer más frecuente en la edad pediátrica, a partir de la mejora en los tratamientos, la expectativa de vida ha aumentado en un 80% (Fitzpatrick, 2016; Imbach, Kühne, & Arceci, 2011; Pérez-Saldivar et al., 2011; Rivera-Luna et al., 2014). Al concluir el tratamiento se han detectado una serie de alteraciones en la cognición, atribuidas a la enfermedad y  a los medicamentos, se estima que del 20 al 40% de los sobrevivientes de LAL que fueron tratados con quimioterapia (altas dosis de metrotexate intravenoso o dexametasona) presentaron alteraciones cognitivas en velocidad de procesamiento, atención y memoria de trabajo (Edelmann & Krull, 2013). Las principales alteraciones se han encontrado en el funcionamiento ejecutivo, el cual  juega un rol importante en el desarrollo intelectual, logro académico, personalidad, habilidades sociales, en las relaciones y la comunicación (V. A. Anderson et al., 2002). En aquellos estudios donde se compara el desempeño del sobrevivientes de LAL con los  hermanos, los primeros corren un mayor riesgo de no completar la escuela secundaria, tienen mayor probabilidad de requerir servicios de educación espacial y menos probabilidad de completar una educación formal (Bhatia, 2003). Identificar cuáles son las alteraciones cognitivas más frecuentes, en una muestra de sobrevivientes de LAL que han concluido el tratamiento oncológico. Hipótesis: existirán diferencias en el funcionamiento cognitivo de sobrevivientes de LAL al compararlos con un grupo del mismo sexo, edad, y escolaridad, después de concluir el tratamiento oncológico. Estudio transversal, no experimental, con grupo de comparación. Incluirá sobrevivientes  de LAL que tengan de 7 a 18 años. Los cuáles serán sometidos a evaluación neuropsicológica usando las escalas Wechsler de inteligencia, Batería neuropsicológica de funcionamiento ejecutivo (BANFE-2) y Evaluación conductual de la función ejecutiva (BRIEF). Las variables independientes serán la edad de diagnóstico (<5 años), tipo de tratamiento (radioterapia  y número de dosis de metrotexate). Se realizará una t de student para muestras independientes entre los pacientes y niños sanos. Se realizará una correlación entre los puntajes de las pruebas neuropsicológicas y las variables de edad de diagnóstico y tipo de tratamiento. Se espera que existan diferencias entre el coeficiente intelectual de los sobrevivientes de leucemia y los niños sanos. A mayor tiempo de haber concluido el tratamiento las fallas en el funcionamiento ejecutivo se vuelven más  evidentes. Se discutirá si los pacientes  tienen mayores afectaciones cognitivas debido a que es frecuente que sean diagnosticados en una fase aguda de la enfermedad. Fuentes de financiamiento: Número de beca Conacyt: 478917

funcionamiento cognitivo;leucemia;sobrevivientes