La relación que el psicoterapeuta establece con su cliente resulta crucial para que se alcancen los objetivos planteados al inicio del proceso. No obstante, es difícil establecer y mantener dicha relación si se pasan por alto los sentimientos, las creencias, las costumbres e incluso las necesidades del paciente. Por ello, una de las principales habilidades a desarrollar por parte de los terapeutas es la empatía, ya que sin ella resulta imposible que los procesos terapéuticos concluyan de manera exitosa.

En el presente trabajo se buscaron evidencias de la validez de contenido de la Escala de Empatía Terapéutica, cuya finalidad es determinar el nivel de empatía con que cuentan los psicoterapeutas mexicanos.

Se tomaron en cuenta tres dimensiones: conductual, emocional y cognitiva. Se plantearon 54 reactivos, sometiéndolos a evaluación por parte de 5 personas expertas que determinaron cinco aspectos para cada item: dimensión a la que pertenece, pertinencia, representatividad, claridad y relevancia.

Mediante el Modelo de Lawshe, se obtuvo de forma cuantitativa el grado de acuerdo entre los evaluadores de los reactivos. Se calcularon las Razones de Validez de Contenido (CVR), los Índices de Validez de Contenido (CVI), y el Índice de Kappa de Fleiss, eliminando los enunciados sin puntuaciones aceptables. Al final, la escala quedó con 42 reactivos.

Por todo lo anterior, se concluye que el instrumento posee concordancia entre sus reactivos y los aspectos teóricos en los que se basan, es acorde a las tres dimensiones del mismo, comprensible para la población a la que va dirigido y puede aportar información objetiva sobre qué tanto los terapeutas mexicanos poseen dichas características. Una vez validado el instrumento por expertos, es conveniente obtener evidencia de otros tipos de validez mediante aplicación de los ítems en la población a la que va dirigido.