Una de las limitaciones más importantes sobre la prevención de las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) es que suele asociarse su contagio únicamente con alteraciones en las condiciones biológicas de una persona, sin considerar las relativas a las condiciones sociales y psicológicas. Una forma plausible para que una persona pueda establecer contacto funcional con estas posibles alteraciones indirectamente, es promoviendo comportamientos extrasituacionales, en los que el lenguaje regula el comportamiento situacional. Establecer contacto extrasituacional con posibles alteraciones de contraer una ITS, implicaría interactuar de forma predictiva con estas, modificando así, el comportamiento situacional en una práctica sexual. El objetivo del estudio es evaluar los efectos de promover interacciones predictivas sobre las prácticas sexuales de riesgo en jóvenes.Se realizará un diseño cuasi- experimental, pretest-postest con un Grupo Control, enfoque mixto y de tipo longitudinal. Se contará con 20 hombres y 20 mujeres de entre 18 y 26 años, distribuidos en dos grupos de forma aleatoria: experimental y control. La condición experimental enfocada en promover interacciones predictivas se conformará de tres fases: 1) historia referencial, donde el participante interactuará con situaciones pasadas que hayan alterado sus condiciones biológicas, sociales y psicológicas; 2) transferencia, donde el participante, interactuará con las posibles alteraciones de contagiarse de una ITS con base en su historia referencial; 3) predicción, donde el participante interactuará con situaciones hipotéticas concretas como si estuviera contagiado de una ITS. El pretest-postest se realizará mediante el Cuestionario sobre prácticas sexuales de riesgo, conformado por situaciones relacionadas con diferentes prácticas sexuales de riesgo y una serie de opciones de respuesta donde se deberá seleccionar la más adecuada. Se analizarán las respuestas del cuestionario mediante una línea base en función de la intervención. Se discutirán los efectos conseguidos y su correspondencia con los principios teóricos interconductuales.

Palabras clave:

Psicología, salud, sexualidad, riesgo, prevención

Agradecimientos al SECIHTI por el apoyo para la realización de este trabajo mediante beca.