1. I. Antecedentes y justificación del estudio

La desregulación emocional (DE) es frecuente en los adultos con TDAH, relacionándose con una mayor gravedad en la sintomatología, un mayor deterioro psicológico, relaciones interpersonales conflictivas y una menor calidad de vida. Pese a ello, las intervenciones psicológicas centradas en la DE en esta población son escasas.

1. II. Objetivo | Hipótesis

Describir la utilidad clínica de un programa de intervención contextual grupal breve en la DE en una muestra de adultos con TDAH. Se espera una reducción en la DE y una mejoría en los indicadores clínicos.

1. III. Metodología

Se trata de un diseño pretest-postest, con seguimiento a tres meses, con grupo control en lista de espera. Se ha estudiado una muestra de 22 participantes adultos con TDAH, 11 del grupo de estudio y 11 en el grupo control. Las mediciones se centraron en la DE, la inteligencia emocional, los síntomas de depresión-ansiedad y el bienestar psicosocial. La intervención se basó en el entrenamiento de habilidades de terapia dialéctico conductual (TDC) implementada en una modalidad grupal breve con una duración de 9 sesiones.

1. IV. Resultados

Se observó un efecto combinado significativo grupo (TDAH-control) por condición (pretest-postest). También, de forma particular se observaron diferencias significativas pretest-postest en la regulación emocional, inteligencia emocional y los síntomas de depresión-ansiedad en el grupo experimental en comparación con el grupo control. No se observaron cambios en el bienestar psicosocial.

1. V. Discusión y Conclusiones

Los hallazgos respaldan la eficacia de la TDC (breve) para disminuir la desregulación emocional en adultos con TDAH, no obstante, es necesario documentar el mantenimiento de la mejoría en el seguimiento.

Palabras Claves

DBT, Brief, Clinical utility; Emotional dysregulation; ADHD; Adults.

Fuentes de financiamiento

Financiamiento otorgado a traves de una beca Secihti.