¿Ambiente seguro y libre de violencia en la universidad?

  • Laura Evelia Torres Velazquez UNAM FES Iztacala
DOI: https://doi.org/10.22402/j.rdcrfp.unam.7.1.2025.612.10-15
Palabras clave: violencia, prevención, erradicación, contexto educativo, posgrado

Resumen

Actualmente existe un grado alto de violencia en contextos considerados de protección, afecto y unión, como el escolar. Investigaciones diversas evidencian violencia en este ambiente, generalmente en relaciones desiguales de adultos violentando a menores de edad, pero ¿este tipo de relaciones violentas cambian cuanto la interacción se da entre adultos, es decir con alumnos que cursan el posgrado? Por tanto, el objetivo fue analizar el ambiente del estudiantado durante sus estudios de maestría y doctorado en Universidades Públicas. Se realizaron ocho entrevistas a estudiantes de posgrado sobre el ambiente en el que se desarrolló sus estudios de maestría y doctorado. Los resultados evidencian variadas formas de violencia sufrida por el alumnado, muchas veces normalizada, cuyas consecuencias van de leves a graves, como el abandono de sus estudios y un largo periodo de terapia psicológica. Se concluye con algunas sugerencias que permiten prevenir y/o erradicar la violencia existente en las Universidades.

Citas

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Publicado
2025-01-23
Cómo citar
Torres Velazquez, L. E. (2025). ¿Ambiente seguro y libre de violencia en la universidad?. Revista De Divulgación Crisis Y Retos En La Familia Y Pareja, 7(1), 10-15. https://doi.org/10.22402/j.rdcrfp.unam.7.1.2025.612.10-15
Número
Vol. 7 Núm. 1 (2025): Terapia Familiar Sistémica: 25 años de transformación y crecimiento en la práctica clínica
Sección
Investigación

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