Six tips for families with children with intellectual disability: How to strengthen family well-being?
DOI:
https://doi.org/10.22402/j.rdcrfp.unam.8.1.2026.648.61-64Keywords:
intellectual disability, family well-being, daily care, family and resilienceAbstract
Families who receive a diagnosis of intellectual disability in a son or daughter face significant changes in their daily dynamics. Research has documented that the way these processes are managed directly influences family well-being and the quality of life of all its members. Based on various recent studies, this article presents six practical recommendations aimed at strengthening family coexistence and bonds in households with children with intellectual disabilities. The recommendations focus on fostering open and respectful communication, sharing caregiving responsibilities, attending to the well-being of the primary caregiver, seeking support networks, and recognizing everyday achievements. The goal is to provide simple, evidence-based guidelines that contribute to creating a healthier, more inclusive, and more resilient family environment.
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