Deepfakes: ¿Cuáles son sus implicaciones sociales y psicológicas como nuevas formas de desinformación?

Palabras clave: deepfakes, desinformación, inteigencia artificial, privacidad

Resumen

Los deepfakes son videos, audios o imágenes que parecen reales, pero han sido creados con inteligencia artificial. Esta tecnología puede imitar rostros, voces y movimientos, haciendo que una persona parezca decir o hacer algo que nunca hizo. Aunque tienen usos creativos, su lado más oscuro genera problemas graves. Se utilizan para desinformar, manipular políticamente y difundir contenido dañino, como los deepnudes (Kopecký & Voráč, 2025), que violan la privacidad y causan daño emocional. La facilidad para crearlos y su rápida difusión en redes sociales complican la distinción entre lo real y lo falso. Esto afecta a la confianza pública y genera otras problemáticas. Además, la falta de regulaciones y de educación digital nos deja vulnerables. Por eso, el pensamiento crítico y la alfabetización digital son nuestra mejor defensa.

Biografía del autor/a

Rodrigo Daniel Medrano Figueroa, FESI, UNAM
Licenciado en psicología por la FES Iztacala. Diplomado en docencia para una docencia de calidad, con enfoque en innovación y tecnología en contextos educativos por la  ENES, Unidad León, UNAM. Actualmente estudiante del programa de Maestría en Educación con tecnologías del aprendizaje y conocimientos en entornos virtuales en la universidad IEXPRO.  Profesor de asignatura Ordinario Nivel "A" de la carrera de Psicología del SUAyED, FES Iztacala, UNAM.  En el SUAyED psicología ha impartido módulos del área general de conocimiento y en los campos de profundización de educativa y NEE.  Es supervisor de casos clínicos en CAPED y también es colaborador del proyecto PAPIIT “Andamios cognitivos: aplicaciones contra la desinformación y las noticias falsas”, donde desarrolla productos académicos para ponencias de congreso y artículos de investigación derivados del proyecto.   Actualmente realiza investigación sobre habilidades digitales, creencias epistemológicas, tecnologías en la educación y contextos educativos digitales.     ORCID 009-0008-0560-2058   Contacto: rodrigo.medrano@iztacala.unam.mx 

Citas

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Publicado
2025-12-02
Cómo citar
Medrano Figueroa, R. D. (2025). Deepfakes: ¿Cuáles son sus implicaciones sociales y psicológicas como nuevas formas de desinformación?. Revista De Divulgación Crisis Y Retos En La Familia Y Pareja, 8(1), 23-29. https://doi.org/10.22402/j.rdcrfp.unam.8.1.2026.650.23-29