El incremento del deterioro cognitivo en la población geriátrica es un problema de salud pública global y nacional. Las afectaciones del padecimiento impactan los dominios biológicos, psicológicos y sociales tanto del adulto mayor como de sus cuidadores. El estrés se manifiesta como principal problemática del cuidador consecuencia del tiempo, esfuerzo y dinero invertido en el cuidado, sus secuelas son agotamiento, enfermedades y descuido del adulto mayor, éste se contrarresta al aprender estrategias cognitivo-conductuales de afrontamiento efectivas al estrés (Cahill, 2019; Savla et al., 2011).

Describir una propuesta de intervención cognitivo-conductual para disminuir los niveles de estrés de los cuidadores de adultos mayores con deterioro cognitivo.

Se realizará un muestreo no probabilístico por cuotas de 10 cuidadores de adultos mayores con deterioro cognitivo pertenecientes a la Ciudad de México y área metropolitana. La variable estrés se evaluará con el Cuestionario de Percepción de Estrés en su versión mexicana de 10 ítems con una escala de respuesta tipo Likert de 0 a 4 y una Alpha de Cronbach  de .87 (Alpuche, 2007). El diseño del estudio será pre-experimental de un grupo pre-pos test y un mes de seguimiento (Kerlinger & Lee, 2010). El procedimiento corresponde a cinco fases:

1. Evaluación inicial del estrés en los participantes y recopilación de datos sociodemográficos.

2. Intervención de 6 sesiones distribuidas en 4 módulos: psicoeducación, control de estímulos, relajación y solución de problemas.

3. Evaluación final de los niveles de estrés.

4. Evaluación de seguimiento un mes después finalizada la intervención

5. Análisis estadístico.

Se usarán descriptivos para de datos sociodemográficos y Friedman.

Cuidar un adulto mayor con deterioro cognitivo por tiempo prolongado e indefinido se traduce en experimentar situaciones estresantes como parte del cuidado y de la vida cotidiana, por lo tanto, es menester de la medicina conductual proveer intervenciones eficaces a pacientes y cuidadores.