Última modificación: 2023-01-16
Resumen
La evaluación del éxito en la vida (EEV) es un constructo multidimensional que en contextos deportivos y educativos está influido por el modelo cultural de éxito y la mediación del bienestar, sin embargo, falta investigar si está relación se mantiene al evaluarlo en contextos más grandes como la vida. Por ello, se buscó explicar cómo la cultura subjetiva (PHSC’s, valores humanos y premisas de éxito) mediada por el bienestar (subjetivo y objetivo) influyen en la evaluación del éxito en la vida de los adultos.
Se realizaron nueve estudios. En los Estudios 1, 3 y 5 se exploró el significado de EEV, premisas de éxito y bienestar objetivo, con análisis de contenido y con 250 participantes. En los estudios 2, 4 y 6 se crearon escalas para los constructos anteriores, con AFE y AFC y con 450 personas. En el Estudio 7 se obtuvo la confiabilidad del resto de instrumentos, con 400 personas. En el Estudio 8 se hicieron análisis de correlación de Pearson entre las variables de interés, con 501 personas. En el Estudio 9, por medio SEM, con 700 personas, se comprobó la influencia de la cultura, mediada por el bienestar, en la EEV.
En los estudios del 1-7 se obtuvieron escalas válidas y confiables para las variables. En el 8, se encontraron correlaciones (r=<.40) entre la cultura, bienestar y la EEV. En el estudio 9 se confirmó que Rigidez Cultural, Autotrascendencia y creencias de éxito personal, junto con la mediación del afecto positivo y la satisfacción con la vida, explican cada una de las dimensiones de la EEV con (B= >. 25).
Se discute que los valores colectivistas y los roles sociales son determinantes del éxito en la vida. Además, aunque el éxito generalmente requiere el cumplimiento de deseos individuales, en el caso de los mexicanos, está relacionado con el bienestar colectivo.