I. Antecedentes

El envejecimiento de la población mexicana ha incrementado la prevalencia de depresión y aislamiento social en personas adultas mayores. Ante la ausencia de un sistema formal de cuidados, la atención recae en cuidadores informales, escasamente aprovechados como agentes de intervención. La Activación Conductual es eficaz en esta población, pero su aplicación por cuidadores no profesionales está poco documentada.

II. Objetivo

Evaluar la factibilidad y la aceptabilidad de un protocolo de Activación Conductual adaptado culturalmente e impartido por cuidadores informales entrenados, y explorar su efecto preliminar sobre la depresión y el aislamiento social. El Estudio 1, aquí reportado, adaptó el Behavioral Activation for Latinos Treatment Manual; se planteó que presentaría validez de contenido (CVC ≥ .80).

III. Metodología

El Estudio 1 siguió cuatro etapas, cada una generadora de una versión del manual (A a D): traducción por tres profesionales; jueceo de 72 ítems por ocho psicólogos expertos; evaluación por ocho cuidadoras informales y ocho personas adultas mayores con cuestionarios derivados del Modelo de Validez Ecológica; y entrevistas cognitivas con diez participantes. La concordancia se estimó mediante el CVC.

IV. Resultados

El juicio experto arrojó un CVC total de .803 (validez buena); el Módulo 2 obtuvo el más bajo (.647) y concentró la mayoría de los 18 ítems bajo criterio. Las personas adultas mayores otorgaron .881, sin ítems bajo criterio; las cuidadoras, .808, con ocho ítems bajos en contexto, metáfora, conceptos y métodos. Las entrevistas cognitivas atribuyeron esos descensos a barreras de comprensión y a la escasa representación de los contextos de cuidado.

V. Discusión y Conclusiones

La hipótesis se sostuvo en las tres evaluaciones. Las dificultades no residieron en el contenido terapéutico sino en su formulación lingüística, y la convergencia entre ambos grupos respalda las revisiones. Se dispone de un manual adaptado y comprensible, y de materiales de evaluación replicables, aptos para el Estudio 2.