I. Antecedentes y justificación del estudio

La enfermedad cardiovascular (ECV) es la primera causa de muerte en México y la enfermedad de las arterias coronarias (EAC) representa alrededor de 40 % de esta. Aunque una altaadherencia al tratamiento se asocia con un mejor pronóstico y manejo de la enfermedad, el 70 % de población mexicana tiene dificultades para seguir las recomendaciones médicas; esto incrementa la tasa de mortalidad de la ECV y los costos para el sistema sanitario. Además, los Trastornos Emocionales son prevalentes en esta población, tal como síntomas de depresión (18 %), ansiedad (entre 28.9 % y 32.9 %). Se ha demostrado que factores transdiagnósticos podrían mejorar la adherencia terapéutica de pacientes con enfermedades crónicas; sin emabargo, no hay revisiones que evalúen el efecto mediador de estos sobre la adherencia terapéutica.

II. Objetivo | Hipótesis

1) Mapear y sintetizar la evidencia disponible sobre procesos psicológicos transdiagnósticos implicados en la adherencia terapéutica y Trastornos Emocionales (TE) de pacientes con enfermedad coronaria.

III. Metodología

Para el siguiente estudio, se propone la realización de una scoping review, de acuerdo con la metodología propuesta en el Joanna Briggs Institute (JBI) (Peters et al., 2020), así como los lineamientos propuestos en los 20 ítems de la guía PRISMA-ScR (Tricco et al., 2018). Se revisarán las siguientes bases de datos: PubMed, PsycINFO, Cochrane Library: Cochrane reviews y Web of Science.

IV. Resultados

Se describirán los estudios sobre procesos transdiagnósticos estudiados, así como su relación con la adherencia terapéutica y los Trastorno Emocionales, las características metodológicas de los estudios y los componentes de las intervenciones identificadas.

V. Discusión y Conclusiones

Los resultados serán contrastados con la literatura y servirán de base para evaluar la eficacia de una intervención dirigida a los procesos transdiagnósticos encontrados.

Palabras Claves

Enfermedad Coronaria, Adherencia terapéutica, intervención transdiagnóstica, trastornos emocionales, estudio de revisión