CUVED | Divulgación de la Ciencia, XX CONGRESO DE POSGRADO EN PSICOLOGÍA | UNAM | 2026

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Propuesta de Intervención Basada en ACT para Adolescentes con Ideación Suicida.
Ecker Abraham Hernández Cristóbal

Última modificación: 2026-08-14

Resumen


En la adolescencia temprana se ha observado una alta incidencia de ideación suicida vinculada a la inflexibilidad psicológica. Trabajar directamente con esta variable puede contribuir a la disminución de la gravedad de la ideación, por lo que la Terapia de Aceptación y Compromiso representa una alternativa viable para abordarla. Presentar el diseño metodológico y la validación por expertos de un protocolo de intervención basado en la Terapia de Aceptación y Compromiso para la disminución de la ideación y nivel de riesgo suicida en adolescentes, en comparación con un grupo control psicoeducativo, para diferenciar el efecto de la intervención sobre la psicoeducación convencional. Se espera una disminución significativa de la ideación y el riesgo suicida en el grupo experimental al concluir la intervención y durante el seguimiento, en comparación con el grupo control.En este estudio se construirá y validará un protocolo mediante juicio de expertos y un estudio piloto para evaluar su viabilidad, para posteriormente implementarlo con 44 adolescentes, de 12 a 15 años, con riesgo suicida leve a moderado, provenientes de una clínica de salud mental. Se empleará un diseño experimental de medidas parcialmente repetidas y comparación entre grupos. El grupo experimental recibirá un protocolo de ocho sesiones y el grupo control una intervención psicoeducativa. Las variables de ideación y riesgo suicida serán evaluadas mediante la Escala de Gravedad del Suicidio de Columbia. Los datos se analizarán mediante un ANOVA mixto de medidas repetidas. La validación por expertos permitirá valorar la pertinencia clínica de las ocho sesiones. El estudio piloto (n=4) permitirá evaluar la viabilidad de la implementación del protocolo de intervención en esta población.Los resultados permitirán determinar si el protocolo de intervención favorece una mayor disminución de la ideación y el riesgo suicida que una intervención psicoeducativa, así como si estos cambios se mantienen durante el seguimiento.

Palabras clave


Adolescencia; Ideación Suicida; Riesgo de Suicidio; Terapia de Aceptación y Compromiso; Inflexibilidad Psicológica.