Vol. 11 Núm. 2 (2025): Estudios en Contextos Educativos: Procesos Cognitivos, Emocionales y Académicos II

La Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencias Sociales (RDIPyCS) es una publicación continua semestral, de acceso abierto y con revisión abierta por pares, orientada a fortalecer la colaboración entre equipos nacionales e internacionales dedicados a la investigación en psicología, ciencias sociales, salud y disciplinas afines.  El número "Estudios en Contextos Educativos: Procesos Cognitivos, Emocionales y Académicos II", reúne investigaciones que examinan, desde enfoques metodológicos diversos, los procesos cognitivos, afectivos, conductuales y socioculturales que configuran la vida educativa, comunitaria y sanitaria en México y América Latina. Los trabajos incluidos abordan temas como la evaluación del involucramiento docente en investigación educativa, el diseño de instrumentos accesibles para la educación sexual de personas con discapacidad intelectual, el fomento del comportamiento sustentable mediante tecnologías digitales, el impacto emocional de experiencias ambientales guiadas, la relación entre estilos de vida y bienestar en universitarios, y las percepciones y barreras en el uso del condón entre hombres que viven con VIH desde una perspectiva ecológica. Este número se alimentará de julio a diciembre de 2025 con contribuciones que superen las distintas etapas del proceso editorial, garantizando su calidad académica, solidez metodológica y relevancia para el análisis de los fenómenos psicosociales actuales.