Saltar al contenido principal
  • ¿Quiénes somos?
  • Revistas científicas
  • Colaboradores
  • Contáctanos
  • Comience ahora creando una cuenta nueva | Iniciar sesión (ingresar)
CUVED|Campus37
  • Inicio
  • Cursos
    • Congresos Internacionales
      • V CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN DE LA RED RADAR
      • CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EN PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN PARA DEJAR DE FUMAR Y DEL USO DE NUEVOS PRODUCTO
    • Laboratorio de Ciencia y Tecnología para la Investigación en Ciencias Sociales y de la Salud
      • Sentido de vida
      • Emociones positivas
      • Implantación del diseño instruccional en intervenciones autogestivas en línea para entorno Moodle: Capacitación en el marco del proyecto PAPIIT IN301522
    • Grupo de Investigación en Procesos Psicológicos y Sociales
      • 0906
      • Formación para la Enseñanza y Formación en Entornos Virtuales
      • Sentido de vida
      • Emociones positivas
      • Implantación del diseño instruccional en intervenciones autogestivas en línea para entorno Moodle: Capacitación en el marco del proyecto PAPIIT IN301522
      • Entrevista psicológica presencial y en línea (RUA)
    • DGAPA
      • Inducción y Formación Docente 2023-Enero. (Sesiones 2-5)
      • Diplomado Reflexión Crítica de la Práctica Docente II
      • Simulador | Clasificador de Revistas de Ciencia y Tecnología | Parámetros CONACyT copia 1
      • Capacitación en enseñanza híbrida en el sistema presencial de la carrera de psicología ante la pandemia del COVID-19
      • Curso de certificación en diseño y construcción de entornos educativos híbridos autogestivos
      • Taller de cómputo | Varios profesores
    • Ver todos
  • Cursos
    Congresos Internacionales
    • V CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN DE LA RED RADAR
    • CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EN PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN PARA DEJAR DE FUMAR Y DEL USO DE NUEVOS PRODUCTO
    Laboratorio de Ciencia y Tecnología para la Investigación en Ciencias Sociales y de la Salud
    • Sentido de vida
    • Emociones positivas
    • Implantación del diseño instruccional en intervenciones autogestivas en línea para entorno Moodle: Capacitación en el marco del proyecto PAPIIT IN301522
    Grupo de Investigación en Procesos Psicológicos y Sociales
    • 0906
    • Formación para la Enseñanza y Formación en Entornos Virtuales
    • Sentido de vida
    • Emociones positivas
    • Implantación del diseño instruccional en intervenciones autogestivas en línea para entorno Moodle: Capacitación en el marco del proyecto PAPIIT IN301522
    • Entrevista psicológica presencial y en línea (RUA)
    DGAPA
    • Inducción y Formación Docente 2023-Enero. (Sesiones 2-5)
    • Diplomado Reflexión Crítica de la Práctica Docente II
    • Simulador | Clasificador de Revistas de Ciencia y Tecnología | Parámetros CONACyT copia 1
    • Capacitación en enseñanza híbrida en el sistema presencial de la carrera de psicología ante la pandemia del COVID-19
    • Curso de certificación en diseño y construcción de entornos educativos híbridos autogestivos
    • Taller de cómputo | Varios profesores

    • Cursos de Capacitación de los alumnos de la Práctica Supervisada III 0906

    1. Inicio
    2. Cursos
    3. Cursos | CUVED37
    4. Facultad de Estudios Superiores Iztacala
    5. Psicología SUAyED
    6. Cursos de Capacitación de los alumnos de la Práctica Supervisada III 0906
    ¿Cómo identifico una dificultad de aprendizaje en mi salón de clases?
    Estrategias para corregir problemas de dislexia en alumnos de aulas regulares.
    Jesica Abril Patiño Hernández
    Inclusión de alumnos con epilepsia
    Shaynna Calvillo
    Dell
    Discapacidad intelectual y sus implicaciones de aprendizaje
    Discapacidad Auditiva e Inclusión Educativa
    SILVIA ESTELA ACEVEDO RAMIREZ
    Capacitación docente: Detección oportuna de dificultades de aprendizaje
    Capacitación docente para la detección oportuna de dificultades de aprendizaje en lectoescritura y matemáticas
    • Inicio
    Apoyo Técnico:
    Dr. J. Jesús Becerra Ramírez, escribe al correo berj.jesus@gmail.com para solucionar cualquier problemas de acceso a la plataforma.
    Sitios de interés
    • -Revista (RDIPyCS)
    • -Revista Preludio
    • -Laboratorio Digital de Desarrollo Infantil
    • -Grupo de Investigación GIPPS
    • -CUVED anterior
    • -Ciencia CUVED
    Datos de contacto

    Facultad de Estudios Superiores Iztacala , Av de Los Barrios 1, Los Reyes Iztacala C.P. 54090 Tlalnepantla de Baz, Edo. Méx. México

    Teléfono: +56231333 ext39707

    E-mail: cuvedlabo@gmail.com

    Universidad Nacional Autónoma de México © UNAM, 2020. Todos los derechos reservados | Sitio administrado por el área de I+D+i del Laboratorio de Evaluación y Educación Digital de la FES Iztacala

    Resumen de conservación de datos
    Obtener la App Mobile