Acciones colectivas frente al covid-19 en Latinoamérica una exploración desde la psicología comunitaria crítica

DOI: https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.e.8.01.2022.368
Palabras clave: acción colectiva, covid-19, Latinoamérica, Psicología Comunitaria Crítica

Resumen

Comprender las acciones colectivas en la actual coyuntura del covid-19 es fundamental para quienes hacen investigación en psicología y otras ciencias sociales, así como intervención o acompañamiento profesional junto a diversas comunidades. Desde la perspectiva de la psicología comunitaria crítica, la presente revisión de literatura analiza teóricamente el concepto de acción colectiva; y explora algunas acciones colectivas llevadas a cabo en Latinoamérica durante el año 2020. En tales acciones, se priorizó un asistencialismo de emergencia, especialmente en torno a la salud y la alimentación de grupos vulnerados y vulnerables; mientras que acciones de participación política y transformación social explícita parecen haberse ubicado en un plano relativamente menos saliente. La revisión sugiere el rol clave de las acciones colectivas frente a las limitaciones de Estados y mercados respecto a la garantía de derechos humanos. La tecnología digital tuvo un rol importante en algunas acciones, mientras otras sugieren el potencial estratégico de determinados colectivos, como las mujeres y los jóvenes. Se subraya la importancia analítica de abordar las acciones colectivas trascendiendo nociones conductuales mecanicistas; considerando la pluralidad de significados en contextos concretos; desde una mirada de interseccionalidad; e incorporando categorías clave como acción, agencia-estructura, ideología, poder, y participación comunitaria.

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Biografía del autor/a

Manuel Capella-Palacios, Universidad de Guayaquil | Facultad de Ciencias Psicológicas |
Manuel Capella. Ph.D. en Psicología crítica (University College London), máster en Psicología social (Universidad Complutense de Madrid) y psicólogo clínico (Universidad de Guayaquil). Profesor titular auxiliar e investigador de la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Guayaquil, en áreas vinculadas a la Psicología social y la Metodología cualitativa. Tutor académico de trabajos de titulación. Actualmente dirige el proyecto de investigación “Posibilidades de acción colectiva post-Covid-19: Estrategias contextualizadas para precautelar el bienestar humano en Guayaquil, Ecuador”, ganador de fondos concursables en la Universidad de Guayaquil. Cuenta con experiencia profesional en áreas vinculadas a la salud mental y a diversos procesos grupales y comunitarios. Su trabajo parte de una perspectiva interdisciplinaria, con una especial consideración en torno a la validez cultural y psicopolítica. 
María Quinde-Reyes, Universidad de Guayaquil | Facultad de Ciencias Psicológicas |
Doctoranda en Ciencias Sociales (Universidad de Granada), magister en Terapia familiar sistémica, magister en Psicología clínica (Universidad de Guayaquil), especialista en la problemática del uso indebido de drogas, psicóloga clínica. Profesora titular agregada de la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Guayaquil-Ecuador.  Docente de las asignaturas Intervención comunitaria, Psicología de la familia y Psicología clínica.  Tutora de trabajos de titulación y prácticas preprofesionales. Profesora de grado y postgrado. Investigadora en temas de adicciones, género y personas en situación de calle. Ha sido investigadora y directora de proyectos de investigación en la Universidad de Guayaquil. Actualmente, investigadora en el proyecto: “Posibilidades de acción colectiva post-Covid-19: Estrategias contextualizadas para precautelar el bienestar humano en Guayaquil, Ecuador”.
Lucía Mora-Goyes, Universidad de Guayaquil | Facultad de Ciencias Psicológicas |
Magister en Psicología laboral con mención en Desarrollo humano y organizacional. Psicóloga industrial (Universidad de Guayaquil). Profesora titular auxiliar de la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Guayaquil.  Docente de las asignaturas Diagnóstico organizacional, Psicología organizacional y del trabajo I, Psicología organizacional y del trabajo II, diseño de proyectos.  Tutora de trabajos de titulación.  Investigadora en el proyecto:  “Posibilidades de acción colectiva post-Covid-19: Estrategias contextualizadas para precautelar el bienestar humano en Guayaquil, Ecuador”.  Gestora de talento humano con 17 años de experiencia en organizaciones públicas y privadas.   Facilitadora de grupos certificada.  Coordinadora de Formación Académica de la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Guayaquil (2018 - 2019).   

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Publicado
2022-04-01
Cómo citar
Capella-Palacios, M., Quinde-Reyes, M., & Mora-Goyes, L. (2022). Acciones colectivas frente al covid-19 en Latinoamérica una exploración desde la psicología comunitaria crítica. Revista Digital Internacional De Psicología Y Ciencia Social, 8(01), e8012022368. https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.e.8.01.2022.368
Número
Vol. 8 Núm. 01 (2022): Reconceptualización social a través de la Ciencia
Sección
Revisión de la Literatura

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