¿Y ahora qué?... Experiencias docentes en tiempos de pandemia

  • Lucía Pérez Sánchez Universidad Autónoma de Nayarit
  • Marcela Rábago de Ávila
DOI: https://doi.org/10.22402/j.redes.unam.2.1.2020.293.21-26
Palabras clave: autoetnografía, narrativa, docencia, aprendizajes

Resumen

El siguiente trabajo expone una reflexión en torno a lo que se vive desde la trinchera de la docencia en tiempos de pandemia. Se recogen las experiencias de las autoras, a partir de dos planos teóricos: conocer la interacción de los autores con la experiencia de la docencia y el fenómeno actual que estamos atravesando por la pandemia (autoetnografía). Resaltando que el intercambio de saberes entre docentes y estudiantes, durante el proceso de enseñanza, generaron historias diferentes, ante un discurso de caos y miedo, y cómo estas narraciones biográficas pueden fomentar recursos autotransformadores, en una nueva manera de ser docentes universitarias.

Citas

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Publicado
2020-07-08
Cómo citar
Pérez Sánchez, L., & Rábago de Ávila, M. (2020). ¿Y ahora qué?. Experiencias docentes en tiempos de pandemia. Revista De Divulgación Crisis Y Retos En La Familia Y Pareja, 2(1), 21-26. https://doi.org/10.22402/j.redes.unam.2.1.2020.293.21-26
Número
Vol. 2 Núm. 1 (2020): ¿Cómo influye la cultura en la manera en la que nos comportamos?
Sección
Análisis

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