El El papel de las emociones en hombres diagnosticados con una enfermedad de transmisión sexual (ETS)

DOI: https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.e.10.2.2024.550
Palabras clave: hombres, emociones, ETS, afrontamiento, revisión de literatura

Resumen

Se realizó una revisión de literatura sobre el papel de las emociones en hombres diagnosticados con una ETS. Los hallazgos consistieron en veintidós trabajos, mayormente latinoamericanos y cualitativos. Se organizaron en ocho temáticas: 1. Prejuicios y estigmas entorno a la enfermedad; 2. Shock emocional, desilusión, angustia, ansiedad e incertidumbre resultantes de la espera y confirmación del diagnóstico; 3. Miedo, vergüenza y culpa a las implicaciones de vivir con una ETS; 4. Depresión, ideación suicida y alteraciones en el autoestima y autoimagen; 5. Conductas de riesgo promovidas por el amor y placer sexual; 6. Cambios en el entendimiento acerca de la enfermedad; 7. Evolución emocional del diagnosticado; 8. Ambivalencia conductual postdiagnóstico. Emociones como miedo, ansiedad, vergüenza, depresión e incertidumbre a la espera del diagnóstico y durante la vivencia con la ETS diagnosticada fueron las más comunes. Las emociones negativas disminuyen conforme los individuos adquieren información de médicos. Emociones como el amor favorece la aparición de conductas sexuales de riesgo en los varones. Finalmente, información estigmatizada y errónea conducirá a una experiencia emocional y cognoscitiva desagradable, y mayor probabilidad de conductas que afectan la salud del varón y de otros.

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Biografía del autor/a

David Alejandro Avalos Flores , Universidad Autónoma de Tamaulipas
Estudiante de 7° semestre en la carrera de Licenciatura en Psicología en la Unidad Académica de Trabajo Social y Ciencias para el Desarrollo Humano en la Universidad Autónoma de Tamaulipas.
Elizabeth Aurora Perez Hernandez , Universidad Autónoma de Tamaulipas
Licenciada en psicología, maestría en Terapia Breve Centrada en Soluciones y doctorado en Ciencias de la Salud Pública por la Universidad de Guadalajara. Becaria CONACyT para estudios de doctorado. Docente investigador de la Facultad de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia. Directora de la Maestría en Salud Pública y Desarrollo Social de la Fundación Universitaria del Área Andina. Coordinadora Académica de Psicología y Educación en la Universidad del Valle de México. Actualmente profesora tiempo completo en la Unidad Académica de Trabajo Social y Ciencias para el Desarrollo Humano en la Universidad Autónoma de Tamaulipas, pertenece al Cuerpo Académico de Estudios de Psicología, participa en la Red Temática de Salud Pública del Colegio de Tamaulipas, el Colegio de Psicólogos Victorenses y la Asociación Mexicana de Estudios de Género de los Hombres, pertenece al Sistema Nacional de Investigadores nivel I.

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Publicado
2024-12-31
Cómo citar
Avalos Flores , D. A., Perez Hernandez , E. A., & Orozco Ramirez, L. A. (2024). El El papel de las emociones en hombres diagnosticados con una enfermedad de transmisión sexual (ETS). Revista Digital Internacional De Psicología Y Ciencia Social, 10(2), e1022024550. https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.e.10.2.2024.550
Número
Vol. 10 Núm. 2 (2024): Psicología Contemporánea II: Educación, Salud Mental y Desafíos Sociales
Sección
Revisión de la Literatura

Derechos de autor 2024 Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social

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      2. Los archivos con los comentarios que los revisores hicieron al manuscrito.
      3. El dictamen preliminar que los revisores emitieron acerca de manuscrito.
      4. La respuesta del autor o los autores a los comentarios de los revisores.
      5. La calificación que le otorgaron los revisores al manuscrito con base en la evaluación cuantitativa que hicieron, para conocer en detalle las dimensiones de la evaluación cuantitativa que se hace a los manuscritos le recomendamos ir a este vínculo, en el apartado sistema de evaluación de los manuscritos y en la opción modelo de evaluación.
      6. La figura del perfil del manuscrito que se obtuvo al comparar la calificación otorgada por los revisores en cada una de las dimensiones de la evaluación cuantitativa que se realizó. 
      7. La matriz de acuerdo entre revisores y el índice de acuerdo global.

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