Percepción de los estudiantes sobre los conocimientos éticos adquiridos en Psicología

  • Norma Coffin-Cabrera | Universidad Nacional Autónoma de México | FES-Iztacala |
  • Sara Guadalupe Hernández-Andrade | Universidad Nacional Autónoma de México | FES-Iztacala |
  • Ma. De Lourdes Jiménez-Rentería | Universidad Nacional Autónoma de México | FES-Iztacala |
DOI: https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.3.2.2017.84.157-178
Palabras clave: percepción, conocimiento ético, estudiantes universitarios, psicología | perception, ethical knowledge, college students, Psychology

Resumen

Se estudió la percepción de adquisición de conocimientos éticos durante la formación educativa de los alumnos de pregrado de la carrera de psicología, en relación con las variables, sexo, turno y semestre. La hipótesis fue que los alumnos de quinto semestre reportará tener un mayor conocimiento de contenidos éticos. Los objetivos fueron la creación de un cuestionario, conocer sus definiciones sobre “ética profesional” y “dilema ético”, saber si se consideran preparados para tratar con pacientes y por último, conocer su opinión sobre lo que consideran “ético” en sus profesores.  Se realizó un análisis de varianza (ANOVA) para comparar las variables (sexo, turno, semestre), encontrándose que la variable sexo influye en la percepción de adquisición de contenidos éticos (F(13)= 0.34<0.05), es decir, las mujeres se perciben mejor preparadas para llevar a cabo sus prácticas profesionales porque sus profesores les han enseñado lo suficiente, mientras que los hombres perciben revisar en más asignaturas contenidos éticos.

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Biografía del autor/a

Norma Coffin-Cabrera, | Universidad Nacional Autónoma de México | FES-Iztacala |
La Dra. Norma Coffin Cabrera  es Psicóloga egresada de la Facultad de Psicología de la UNAM, donde cursó Licenciatura, Maestría con Mención Honorífica y Doctorado. Leer más...
Sara Guadalupe Hernández-Andrade, | Universidad Nacional Autónoma de México | FES-Iztacala |
La psicóloga Sara Guadalupe Hernández Andrade, es pasante de la carrera de Psicología de la FES Iztacala de la UNAM de la generación 2013-2016.  Leer más ...

Citas

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Publicado
2018-02-09
Cómo citar
Coffin-Cabrera, N., Hernández-Andrade, S. G., & Jiménez-Rentería, M. D. L. (2018). Percepción de los estudiantes sobre los conocimientos éticos adquiridos en Psicología. Revista Digital Internacional De Psicología Y Ciencia Social, 3(2), 157-178. https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.3.2.2017.84.157-178
Número
Vol. 3 Núm. 2 (2017): Escenarios actuales de aplicación de la psicología
Sección
Estudios Empíricos

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