Interés generativo en cuidadores de pacientes crónicos, adultos mayores y jóvenes universitarios

DOI: https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.7.2.2021.339.347-363
Palabras clave: Generatividad, Cuidadores, Adultos mayores, Universitarios

Resumen

La generatividad es el interés del ser humano por guiar, compartir conocimientos, apoyar futuras generaciones y dejar un legado que le sobreviva. Desde la teoría de Erikson esta capacidad se presentaba en la madurez siendo la paternidad la principal actividad generativa. No obstante, investigaciones posteriores indicaron que el interés generativo podría preservarse a través del tiempo y manifestarse también en la vejez, además de poner en duda si la actividad del cuidado indicaba alto interés generativo o presencia de estrés elevado. De tal forma, el objetivo de la presente investigación fue evaluar el interés generativo en cuidadores de pacientes crónicos (CPC), adultos mayores (AM) y jóvenes universitarios (JU), así como determinar las diferencias en el interés generativo y sus dimensiones entre dichos grupos. Los resultados indican diferencias estadísticamente significativas en el interés generativo entre los tres grupos poblacionales, los AM mostraron puntuaciones más altas en el puntaje global (F= 16.12, p = .0001) y poniendo de manifiesto que los CPC mostraron el interés generativo más bajo. En este sentido, aunque los AM y CPC son proveedores de cuidados, la generatividad parece desarrollarse de manera diferencial en ambos grupos debido a los motivos para desempeñar dicha función.

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Biografía del autor/a

Karina Reyes-Jarquín, | Universidad Nacional Autónoma de México | FES-Iztacala |
Egresada de la Licenciatura de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Universidad Nacional Autónoma de México; egresada del programa de Doctorado en Psicología en la Facultad de Psicología de la UNAM. Se desempeña como Profesora de Tiempo Completo en la UNAM-FESI bajo la línea de investigación “Evaluación e intervención psicológica en enfermos crónicos, adultos mayores y sus cuidadores”. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores. Cuenta con dirección y co-dirección de tesis de licenciatura y maestría, publicaciones nacionales e internacionales, así como ponencias en eventos nacionales e internacionales. Ha desarrollado investigación en su área de expertez vinculada a la Calidad de vida, Carga al cuidador, Diada cuidador – receptor del cuidado, Enfoque cognitivo – conductual.
Ana Luisa González-Celis Rangel, | Universidad Nacional Autónoma de México | FES-Iztacala |
Egresada de la FES Iztacala de la UNAM, donde obtuvo la licenciatura en Psicología y la Maestría en Investigación de Servicios de Salud. Y en la Facultad de Psicología de la UNAM, el Grado de Doctora. Profesora Titular “C”, definitiva, tiempo completo, de la Carrera de Psicología, Posgrado e Investigación de la FES Iztacala UNAM, desde hace más de 39 años, donde cuenta con el Nivel “D” en el PRIDE de la UNAM. Ha sido directora de más de 40 tesis de licenciatura, maestría y doctorado en Psicología de la UNAM. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I. Ha sido reconocida con el Mérito Académico y distinguida con la Cátedra Alexander I. Oparin, en la FES Iztacala. Ha publicado más de 20 artículos en revistas nacionales e internacionales, con arbitraje e indizadas. Tiene más de 20 capítulos de libro por invitación. Es autora y co-autora de tres libros. Tiene más de 50 trabajos en congresos nacionales y más de 20 en congresos internacionales. Ha sido invitada en más de 25 eventos nacionales e internacionales a presentar conferencias. Ha desarrollado investigación en su área de expertez en Psicología de la Salud, Psicología Positiva, Calidad de Vida, Bienestar Psicológico y Envejecimiento

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Publicado
2021-07-30
Cómo citar
Reyes-Jarquín, K., González-Celis Rangel, A. L., Bautista-Díaz, M. L., Guillén-Díaz Barriga, C., Cruz-Peralta, M. de J., Mendoza-Madrigal, V. A., Raya-Ayala, L. E., & Casado-Álvarez, M. F. (2021). Interés generativo en cuidadores de pacientes crónicos, adultos mayores y jóvenes universitarios. Revista Digital Internacional De Psicología Y Ciencia Social, 7(2), 347-363. https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.7.2.2021.339.347-363
Número
Vol. 7 Núm. 2 (2021): Pandemia por covid-19 y su impacto en la sociedad, visto desde la psicología y ciencias sociales
Sección
Estudios Empíricos

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