Emotional states in university students during social confinement by COVID19
Abstract
This article aims to present a discussion that answers the question: what emotions and feelings have university students expressed during the social confinement due to Covid19 and how do they narrate said experience? From a psychosociological perspective of emotions, a qualitative study with an exploratory and descriptive scope of a phenomenological type was designed, in which seven discussion groups were carried out with the participation of 40 university students of the psychology career of the Faculty of Law and Social Sciences of the Autonomous University of Tamaulipas during the year 2021. The discussion of the results indicates that students express positive and negative emotions through narratives that allow them to tell their experiences during social confinement. As a result of this work, the following hypothesis is designed for further studies on: social confinement due to the covid 19 pandemic has generated emotional states as responses in people that allow them to adapt to the risks of a biological pandemic event in the future.Downloads
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