Suicidal attempt: twenty-five years of research in Mexican students of Higher Secondary Education

  • Martha Córdova Osnaya Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Profesionales Iztacala
  • José Carlos Rosales Pérez
  • Aldebarán Rosales Córdova
DOI: https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.5.2.2019.199.176-198
Keywords: Suicidal attempt, Young, Students of baccalaureate, Suicidal behavior, México

Abstract

According to the World Health Organization, the suicide attempt represents a challenge for public health. The objective of this work to describe the research that has been conducted on baccalaureate Mexican students in whom the suicide attempt was recorded or measured in articles published in scientific journals between the years of 1993 and 2017. were identified 17 articles with twith three different forms of questions in addition to the non-specification of how he recorded or measured the suicide attempt. 76.48% of the articles did not specify the year in which the data collection was carried out. The age of the participants ranged from 12 to 24 years. 88.23% of the researches used the percentage as the indicator of the presence of suicide attempt which ranged from 7.20% to 12.50%. Four of the 17 investigations (23.52%) reported: 1) the percentage of the presence of suicidal attempt by gender: in men it ranged from 3.10% to 7.70%, and in women from 9.70% to 15.60%; 2) the suicide attempt ratio woman / man whose value was from 2 to 3.

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Martha Córdova Osnaya, Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Profesionales Iztacala
Profesor Titular "C" Definitivo de la Carrera de Psicología

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Published
2019-09-12
How to Cite
Córdova Osnaya, M., Rosales Pérez, J. C., & Rosales Córdova, A. (2019). Suicidal attempt: twenty-five years of research in Mexican students of Higher Secondary Education. Revista Digital Internacional De Psicología Y Ciencia Social, 5(2), 176-198. https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.5.2.2019.199.176-198
Issue
Vol 5 No 2 (2019): Scope and horizons of psychology
Section
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