• Inicio
  • Actual
    • Volumen 8 | Número 2 | 2022
      • Artículos Número 2 – 2022
      • Meta-análisis Número 2 – 2022
      • Historiales Número 2 – 2022
  • Números Anteriores
  • Convocatoria Año 2023
  • Organización
    • Principios
    • Dirección Editorial
    • Consejo Editorial
    • Editor de Disciplina
    • Comité Científico
  • Para Revisores/as
    • Revisión abierta por pares
  • Para autores
    • Línea editorial
    • Directrices para autores
    • Proceso editorial
    • Lista de verificación
  • Notas
    • Información legal
    • Política de privacidad
    • Términos de uso
    • Indexación
    • Varios
    • Contáctanos

Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social

You are currently viewing: Artículos | Vol. 8 | Núm. 2 | 2022

Protegido: Escala de Alimentación Emo...

Autor(es) Lorem ipsum dolor sit amet, et populo causae corpora eam. Ut congue electram ius. Vis sanctus appareat te....

posted on: Dic 30, 2022 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Protegido: Construcción y validación ...

Autor(es) Lorem ipsum dolor sit amet, et populo causae corpora eam. Ut congue electram ius. Vis sanctus appareat te....

posted on: Dic 26, 2022 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Protegido: Ansiedad, depresión y clas...

Autor(es) Lorem ipsum dolor sit amet, et populo causae corpora eam. Ut congue electram ius. Vis sanctus appareat te....

posted on: Dic 19, 2022 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Protegido: Compartir por altruismo o ...

Autor(es) Lorem ipsum dolor sit amet, et populo causae corpora eam. Ut congue electram ius. Vis sanctus appareat te....

posted on: Dic 12, 2022 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Constructivism as an approach in educ...

Autor(es) Luis Ernesto Paz Enrique y María Luisa Leyva Hernández. Contacto luisernestopazenrique@gmail....

Constructivism as an approach in educational psychology | El constructivismo como enfoque en la psicología educativa
posted on: Nov 18, 2022 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Represión y deseo sexuales eclesiásti...

Autor(es) Gilberto Javier Rodríguez Peña y Omar Moreno Almazán. Contacto gilbertopen1993@gmail.com;...

Represión y deseo sexuales eclesiásticos: una negación a la naturaleza
posted on: Oct 21, 2022 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Obtención de la calidad psicométrica ...

Autor(es) David Guerrero Mayorga y Gilda Libia Gómez Pérez-Mitré. Contacto davidguema@gmail.com; gildag@unam.mx Tipo...

Obtención de la calidad psicométrica del Performance Failure Appraisal Inventory (FAI) en población mexicana.
posted on: Oct 1, 2022 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Categorización social de personas seg...

Autor(es) Néstor Daniel Roselli. Contacto nestorroselli@uca.edu.ar Tipo de Contribución Artículo Empírico. Referencia...

Categorización social de personas según dos grupos etarios: jóvenes y adultos mayores
posted on: Sep 1, 2022 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Evaluación de un programa de enseñanz...

Autor(es) Georgina Cárdenas-López, Jaime M. González-Perellón y Raúl Durón-Figueroa. Contacto...

Evaluación de un programa de enseñanza en línea para la identificación y el tratamiento del Trastorno por Estrés Postraumático
posted on: Ago 1, 2022 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Narraciones de las experiencias de lo...

Autor(es) Irma Rosa Alvarado Guerrero, María Esther Rodríguez de la Rosa, Ana Elena Del Bosque Fuentes, María Luisa...

Narraciones de las experiencias de los estudiantes en contexto de cambio curricular
posted on: Jul 1, 2022 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Volumen 8 | Número 2 | 2022

posted on: Jul 1, 2022 | author: Mirna Elizabeth Quezada

Números

Secciones

  • Año 2015
    • Artículos | Vol. 1 | Núm. 1 | 2015
    • Artículos | Vol. 1 | Núm. 2 | 2015
    • Historiales | Vol. 1 | Núm. 1 | 2015
    • Historiales | Vol. 1 | Núm. 2 | 2015
    • Meta-análisis | Vol. 1 | Núm. 1 | 2015
    • Meta-análisis | Vol. 1 | Núm. 2 | 2015
  • Año 2016
    • Artículos | Vol. 2 | Núm. 1 | 2016
    • Artículos | Vol. 2 | Núm. 2 | 2016
    • Historiales | Vol. 2 | Núm. 1| 2016
    • Historiales | Vol. 2 | Núm. 2 | 2016
    • Meta-análisis | Vol. 2 | Núm. 1| 2016
    • Meta-análisis | Vol. 2 | Núm. 2 | 2016
  • Año 2017
    • Artículos | Vol. 3 | Núm. 1 | 2017
    • Artículos | Vol. 3 | Núm. 2 | 2017
    • Historiales | Vol. 3 | Núm. 1 | 2017
    • Historiales | Vol. 3 | Núm. 2 | 2017
    • Meta-análisis | Vol. 3 | Núm. 1 | 2017
    • Meta-análisis | Vol. 3 | Núm. 2 | 2017
  • Año 2018
    • Artículos | Vol. 4 | Núm. 1 | 2018
    • Artículos | Vol. 4 | Núm. 2 | 2018
    • Historiales | Vol. 4 | Núm. 1 | 2018
    • Historiales | Vol. 4 | Núm. 2 | 2018
    • Meta-análisis | Vol. 4 | Núm. 1| 2018
    • Meta-análisis | Vol. 4 | Núm. 2| 2018
  • Año 2019
    • Artículos | Vol. 5 | Núm. 1 | 2019
    • Artículos | Vol. 5 | Núm. 2 | 2019
    • Historiales | Vol. 5 | Núm. 1 | 2019
    • Historiales | Vol. 5 | Núm. 2 | 2019
    • Meta-análisis | Vol. 5 | Núm. 1 | 2019
    • Meta-análisis | Vol. 5 | Núm. 2 | 2019
  • Año 2020
    • Artículos | Vol. 6 | Núm. 1 | 2020
    • Artículos | Vol. 6 | Núm. 2 | 2020
    • Historiales | Vol. 6 | Núm. 2 | 2020
    • Historiales | Vol. 6 | Núm. 2 | 2020
    • Meta-análisis | Vol. 6 | Núm. 1 | 2020
    • Meta-análisis | Vol. 6 | Núm. 2 | 2020
  • Año 2021
    • Artículos | Vol. 7 | Núm. 1 | 2021
    • Artículos | Vol. 7 | Núm. 2 | 2021
    • Historiales | Vol. 7 | Núm. 1 | 2021
    • Historiales | Vol. 7 | Núm. 2 | 2021
    • Meta-análisis | Vol. 7 | Núm. 1 | 2021
    • Meta-análisis | Vol. 7 | Núm. 2 | 2021
  • Año 2022
    • Artículos | Vol. 8 | Núm. 1 | 2022
    • Artículos | Vol. 8 | Núm. 2 | 2022
    • Historiales | Vol. 8 | Núm. 1 | 2022
    • Historiales | Vol. 8 | Núm. 2 | 2022
    • Meta-análisis | Vol. 8 | Núm. 1 | 2022
    • Meta-análisis | Vol. 8 | Núm. 2 | 2022

Palabras Clave

academic performance adolescencia adolescentes Ansiedad anxiety aprendizaje asma Covid-19 Depresión depression educación a distancia educación superior education estudiantes universitarios evaluación psicológica familia family gender. group género health care health services transformation. Hemofilia higher education humanization Investigación Cualitativa jóvenes learning Narrativa Narratives percepción perception peripheral temperature personalidad personality Psicología psychology Reliability rendimiento académico sociología de la ciencia temperatura periférica university students Validity violence youth

Información Legal | Política de Privacidad | Términos de uso | Contáctanos