Historial: Bajo rendimiento académico. Más allá de los factores sociopsicopedagógicos

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Meta-Análisis: Estilos Parentales. Implicaciones sobre el rendimiento escolar en alumnos de educación media

Historial: Estilos parentales: implicaciones sobre el rendimiento escolar en alumnos de educación media

Posted in Historiales | Vol. 2 | Núm. 1| 2016

Autor(es)	Omar Moreno-Almazán y María de la Luz Ortiz-Zavala.
Contacto	almazanomar@gmail.com y mluz.oz@hotmail.com
Revisor 1	Rubén Andrés Miranda-Rodríguez
Revisor 2	Verónica Córdova
Tipo de Contribución	Artículo Empírico.

Versión Original

2016-05-27

Evaluación Cualitativa

Revisor 1	Revisor 2
Sin comentario.	El título refleja las variables analizadas en la investigación.

Revisor 1	Revisor 2
Cambiar las palabras clave por unas que no estén en el título de la investigación. Mencionar en el resumen que se usó un ANOVA para el análisis de las diferencias.	Menciona objetivo, muestra, instrumento, resultados y conclusiones sin embargo excede las 150 palabras permitidas en el resumen con 77 palabras.

Revisor 1	Revisor 2
Se usan muchas palabras en primera persona, recordar que tiene que ser en tercera persona o impersonal.	El artículo puede ser un aporte dentro del ámbito educativo, cumple con su propósito de estudio. Sin mayores observaciones

Revisor 1	Revisor 2
Se sugiere detallar conceptualmente cada variable y su posible influencia de otros factores.	Se recomienda usar referencias más actuales 2014, 1215 y 2016. Se recomienda hacer mayor uso de la redacción de los autores a lo largo de la introducción (evitando el párrafo textual y la cita)

Revisor 1

Revisor 2

Se sugiere tener cuidado con la especificación del tipo de muestreo, ya que si es probabilístico aleatorio simple, se tienen que especificar los cálculos pertinentes para la elección de la muestra (n) y cómo se tuvo el control de la población (N). En caso de no ser así, se trata de un muestreo no probabilístico intencional, con sus respectivos criterios de inclusión. Se considera que las hipótesis se tienen que redactar en presente, implicando contundencia.

Se recomienda fundamentar claramente los procedimientos para la selección y/o se justificar el tamaño de la muestra. Describir claramente los procedimientos para la protección y la forma de obtención del consentimiento informado.

Revisor 1	Revisor 2
Las especificaciones en las tablas son claras, sin embargo no se encuentran en formato APA. Es necesario modificarlas a este estilo.	La sección de resultados se presenta de manera clara y concisa

Revisor 1	Revisor 2
En cada investigación, es importante especificar limitantes, para convertirlas en sugerencias de estudios posteriores.	Se discuten primero los resultados de la investigación y se toman otros referentes para apoyar o contrastar los mismos, se recomienda usar estudios más actuales (2015,2016).

Revisor 1	Revisor 2
Son muy buenas conclusiones.	Se menciona hasta el último párrafo las contribuciones, en eje de investigación para la psicología, se podría profundizar en este punto. No se mencionan deficiencias del estudio ni como podrían resolverse a futuro.

Revisor 1	Revisor 2
Habría que revisar la cuestión del espacio entre renglones, únicamente.	Sin mayores comentarios

Revisor 1

Revisor 2

Es una buena aportación. Se considera que tiene potencial para convertirse en un estudio explicativo, lo cual conlleva a sugerir que se delimite aún más la consistencia conceptual de las variables e identificar en un estado del arte, todas las condiciones que pueden explicar el fenómeno. También se recomienda enfocar el estudio hacia la utilidad social del mismo, es decir, trasladar este conocimiento a la comunidad.

En general el artículo me pareció un buen escrito, con leves correcciones de redacción, pero apropiado y contribuyente para el ámbito de estudio al que pertenece.

Revisor 1	Revisor 2
Sin comentario	En general el artículo me pareció un buen escrito, con leves correcciones de redacción, pero apropiado y contribuyente para el ámbito de estudio al que pertenece.

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2016-06-19 2016-06-20

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