Introducción
Meta-análisis: Evaluación e Intervención Psicofisiológica Térmica de Sesión Única de Estrés Social en Estudiantes de Psicología Meta-análisis: Caracterización de la Paráfrasis en Estudiantes Universitarios
Meta-análisis: Significados y representaciones del bajo rendimiento académico a nivel superior por redes semánticas naturales
| Autor(es) | Ma. Estela Flores Ortiz, Marco Aurelio Morales Ruiz, Josué F. Rojas Mora e Ivonne Merino Gutiérrez |
| Contacto | estela_fo@hotmail.com; marco@correo.com |
| Tipo de Contribución | Artículo Empírico |
| Revisores | Olga Beatriz Flores Cano (Universidad Nacional Autónoma de México), Adriana Itzel Maravilla Aupart (Psicoterapeuta independiente) y Modesto Solís Espinoza (Universidad Nacional Autónoma de México) |
PERFIL
El perfil evalúa la apreciación que le asignaron los revisores a las partes más amplias que constituyen el reporte de la literatura científica como son la introducción, el método, los resultados y todos los apartados del artículo.
CONCORDANCIA
Este índice indica el acercamiento que hubo en los juicios de los revisores; es decir, la magnitud en que éstos reportan resultados iguales; mide por lo tanto la variabilidad entre sus opiniones o juicios con respecto a los dictámenes que emitieron del artículo.
ACUERDO
Este análisis muestra el nivel de acuerdo que se dio entre los revisores al calificar todos los apartados del material científico.
