Vol. 3 Núm. 2 (2021): Retos en la formación de niños y adolescentes

DOI: https://doi.org/10.22402/j.redes.unam.3.2.2021

Publicado: 2021-12-16

Número completo

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Presentación del número

• Retos en la formación de niños y adolescentes Presentación del número

  Esperanza Guarneros-Reyes

  9-11

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Investigación

• ¿Con qué discursos se brinda prevención del abuso sexual infantil, la educación sexual y género?

  Guadalupe Nélida Hernández Guajardo

  12-16

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Análisis

• ¿Porqué una terapia centrada en los derechos de niños, niñas y adolescentes?

  Erik Godínez Loera

  17-22

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• Educación inclusiva para niñas, niños y adolescentes, rumbo a 2030

  Edith Alejandra Pérez Márquez

  23-27

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• Retos en la formación de niñas, niños y adolescentes

  Diana Karina Cervantes Navarro

  28-33

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• Adolescencia: ¿cuál es la importancia de la presencialidad en tiempos de pandemia?

  Yu Hing Valeria Chuey Rosas, Mirta Kozolchyk

  34-39

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• Hábitos de estudio en estudiantes de secundaria durante la pandemia

  Eunice Guadalupe Chávez Juárez, Silvia del Carmen Miramontes Zapata

  40-44

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• La masculinidad contemporánea y los desafíos para su constitución

  Alma Minerva Moreno Puente, Estela Reveles Rodríguez

  45-50

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• ¿Por qué es importante que las niñas y niños comprendan la economía? Aproximación desde la psicología

  Rosalía de la Vega Guzmàn

  51-55

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Entrevista

• Hablando del abuso sexual infantil Entrevista realizada a la Dra. Analia Veronica Losada

  Maria de los Angeles Estrada Martinez

  56-65

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Estudio de caso

• ¿La narrativa es una opción terapéutica para la atención de un adolescente con ideas suicidas? Estudio de caso

  Oralia Espinoza Montiel

  66-71

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• ¿Quiénes son los hijos telémaco? Estudio de caso

  Estela Reveles Rodríguez, Alma Minerva Moreno Puente

  72-76

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Recomendaciones

• ¿Se puede gestionar el dolor? Recomendaciones para padres

  Juana Bengoa González

  77-81

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• ¿Cómo convertirte en el super héroe/heroína que deseas ser?

  Francisco Javier Robles Ojeda

  82-88

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• ¿Por qué es importante la mediación parental en dispositivos digitales en tiempos de COVID-19?

  Miriam Paola Semhan Guzmán, Esperanza Guarneros Reyes

  89-93

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